टॉप निती अयोग ऑफिसर कहते हैं, अनुसंधान, नवाचार, उद्यमिता उच्च शिक्षा 2.0 के लिए जोर क्षेत्र हैं

अनुसंधान, नवाचार, और उद्यमिता उच्च शिक्षा 2.0 में ध्यान क्षेत्र होगा, जो देश को 2047 तक एक विकसित अर्थव्यवस्था बनाने के लिए विश्वविद्यालयों के साथ रविवार को शशांक शाह, निदेशक और वरिष्ठ विशेषज्ञ, NITI Aayog की भूमिका निभाने के लिए।

ग्रेविटास’25 के 16 वें संस्करण के वेलेडिक्टरी समारोह में बोलते हुए, वेल्लोर इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (वीआईटी) के वार्षिक अंतर्राष्ट्रीय तकनीकी-प्रबंधन उत्सव यहां अपने परिसर में आयोजित, एमआर। शाह ने कहा कि पिछले 75 वर्षों में, भारत ने उच्च शिक्षा में नामांकित 4.5 करोड़ छात्रों के साथ उच्च शिक्षा तक पहुंच सुनिश्चित करने में बड़ी सफलता हासिल की है।

“उच्च शिक्षा 2.0 में, अनुसंधान, नवाचार, और उद्यमिता भारतीय कान को बदलने के लिए फोकस क्षेत्र हैं। आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई), मशीन लर्निंग, इंटरनेट ऑफ थिंग्स (ओटी) जैसे सीमांत क्षेत्रों में अत्याधुनिक ज्ञान केवल शिक्षण संस्थानों के बजाय,” उन्होंने कहा। “भारतीय विश्वविद्यालयों को अर्थव्यवस्था में योगदान करने के लिए एक महत्वपूर्ण भूमिका निभानी होगी क्योंकि अनुसंधान में निवेश जीडीपी के 0.7% से बढ़कर अगले 25 वर्षों में जीडीपी के 3.5% ब्याज तक बढ़ जाएगा,” उन्होंने कहा।

श्री शाह ने कहा कि देश में स्टार्ट-अप की स्थिर बारिश में नवाचार और उद्यमिता का योगदान परिलक्षित हुआ है। उदाहरण के लिए, भारत पिछले आठ वर्षों में लगभग 600 स्टार्ट-अप से 1,60,000 स्टार्ट-अप हो गया है। दूसरे शब्दों में, लगभग दो प्रतिशत छात्र, जो सर्वश्रेष्ठ भारतीय विश्वविद्यालयों से स्नातक करते हैं, उद्यमिता और स्टार्ट-अप का विकल्प चुनते हैं। उन्होंने कहा, “आज, यूएसए और यूके स्टार्ट-अप के लिए चुने गए छात्रों के लिए बेंचमार्क हैं, क्योंकि इन काउंट सिस्टम में लगभग 16% और 5% वेदी है, जो इसे प्राप्त करने के लिए वेदी है, छात्र कैंपस प्लेसमेंट के माध्यम से नौकरी चाहने वालों की तुलना में नौकरी के लिए क्रेटर बन जाएंगे,” उन्होंने कहा। इस अवसर पर, शथ कुमार बचे गौड़ा, होसकोटे असेंबली कॉन्स्टिट्यूमेंट्स एंड चेयरमैन, कर्नाटक स्टेट इलेक्ट्रॉनिक्स डिपार्टमेंट कॉरपोरेशन लिमिटेड (केओनिक्स) (केओनिक्स), और सेकर विश्वनाथन, उपाध्यक्ष, वीआईटी के लिए एमएलए उपस्थित थे।