कर्नाटक के छात्रों के लिए, घास अभी भी विदेशों में ग्रेनेर है

सितंबर 2021 में, बेंगलुरु के एक छात्र निकिता राजेश ने एक विदेशी शिक्षा के अपने लंबे समय तक चलने वाले सपने को आगे बढ़ाने के लिए लंदन के लिए उड़ान भरी। बेंगलुरु में अपनी बैचलर ऑफ आर्ट्स की डिग्री पूरी करने और दो साल के कार्य अनुभव प्राप्त करने के बाद, उन्होंने एना यूनाइटेड किंगडम (यूके) में एनालिटिक्स में एनालिटिक्स में एनालिटिक्स में डिजिटल मार्केटिंग और एनालिटिक्स में मास्टर कार्यक्रम में प्रवेश प्राप्त किया।

जब तक उसने एक साल का कार्यक्रम समाप्त किया, तब तक यूके के आव्रजन कानून बदल गए हैं, जिससे उसे काम के वीजा के लिए कोई प्रायोजक नहीं मिला। 2025 तक कटौती, वह बेंगलुरु में वापस आ गई है और ब्रिटेन में अपनी नौकरी की संभावनाओं के बाद एक निजी कंपनी में काम नहीं कर रही है।

जब 2022 में यूक्रेन में युद्ध हुआ, तो भारत से लगभग 18,000 लोग ‘ऑपरेशन गंगा’ के तहत केंद्र सरकार द्वारा वापस देश में भाग गए। A. उनमें से अधिकांश छात्र थे जो बैचलर ऑफ मेडिसिन, बैचलर ऑफ सर्जरी (MBBS) का पीछा कर रहे थे। वापसी करने वालों में कर्नाटक से महानगनापति काशिनाथ थे। भारत में अपनी शिक्षा जारी रखने के प्रयासों के बाद, वह अपना मेडिकल कोर्स खत्म करने के लिए उज्बेकिस्तान गए।

हाल ही में, जून 2025 में, ‘ऑपरेशन सिंधु’ के तहत, सरकार ने देश और इज़राइल के बीच तनाव बढ़ने के बाद ईरान से 3,500 से अधिक लोगों को वापस कर दिया। इनमें कर्नाटक के कुछ छात्र भी थे जो वहां चिकित्सा शिक्षा का पीछा कर रहे थे।

यह भू-राजनीतिक तनाव हो, नए आव्रजन कानून, वीजा की परेशानी हो या नौकरियों की गैर-लावारसता हो, कई छात्र जो संयुक्त राज्य अमेरिका, उक्रेरी, उक्रिका, उकरा जैसे देशों में गए थे और कर्नाटक से मध्य एशिया में पिछले कुछ वर्षों में लौट आए हैं। जबकि अनिश्चितता अपने कई वायदाओं में लूम करती है, कुछ लोग अपनी पढ़ाई और करियर को वापस ट्रैक पर लाते हैं, जब एथर ने अपनी शिक्षा को पूरा करने या भारत में नौकरी खोजने का फैसला करने के लिए अन्य मामलों में फ्राइंग किया।

अन्य देशों के लिए यूक्रेन

जो छात्रों को यूक्रेन में थे, उनके लिए घर लौटने की आवश्यकता थी क्योंकि उनकी सुरक्षा को युद्ध-तूफान में किसी भी अधिक की गारंटी नहीं दी गई थी। लेकिन वे घर वापस आ गए थे, उन्हें यकीन नहीं था कि क्या वे अपनी शिक्षा जारी रखने में सक्षम होंगे। उनमें से अधिकांश ने नेशनल मेडिकल काउंसिल द्वारा शुरू किए गए अकादमिक मोबिलरी कार्यक्रम के तहत 29 काउंटियों में से एक में विश्वविद्यालयों में स्थानांतरित कर दिया, राष्ट्रीय चिकित्सा परिषद के बाद “यह” नो-ऑब्जेक्शन “है। हालांकि, यह एक बार का विकल्प केवल अंतिम-यार मेडिकल छात्रों के लिए उपलब्ध था।

सौभाग्य से, महागणपति एमबीबीएस के अपने अंतिम वर्ष में थी। “जब मेरा बेटा यूक्रेन से लौटा, तो उन्होंने छह महीने के लिए ऑनलाइन कक्षाओं में भाग लिया। हम सभी, पार्टेंट्स ने, भारत सरकार को केवल छात्रों को सहायता के लिए छात्रों को स्वीकार करने के लिए बहुत कुछ करने की कोशिश की। महागणपथी अपने पिता के अनुसार, अपने पोस्ट-ग्रेजुएशन स्टडी के लिए भारत लौटने और यहां काम करने की उम्मीद करता है।

यूक्रेन से लौटने वाले छात्रों के लिए, उज्बेकिस्तान, कजाकिस्तान, किर्गिस्तान और फिलीपींस जैसे देश उनकी शिक्षा के लिए वैकल्पिक विकल्प बन गए। एजुकेशनल काउंसलोलर्स ने बताया कि उनके अधिकांश ग्राहक अपनी मेडिकल डिग्री खत्म करने के लिए इन देशों में से एक के पास जा रहे थे, भले ही उन्हें नए प्रवेश की तलाश करनी पड़ी। उनमें से कई शुरू में भारत में एक लाख मेडिकल सीटों के रूप में यूक्रेन गए थे, जो हमेशा हर साल उपलब्ध हो जाते हैं, वे हमेशा मांग के करीब नहीं होते हैं।

इसी तरह की कहानियां उन छात्रों द्वारा सुनाई जाती हैं जो आरएएन से लौटे हैं। सैयदा मुफ़रे ज़ैनब तेहरान के एक विश्वविद्यालय में अपने अंतिम वर्ष के एमबीबीएस का पीछा कर रही थी जब युद्ध छिड़ गया। अब, दक्षिण कर्नाटक में चिकलापुर जिले में अपने घर के टन में वापस, वह रैन पर लौटने की उम्मीद कर रही है। “मैं लगातार विश्वविद्यालय के संपर्क में हूं, और उन्होंने कहा है कि हम 20 अगस्त तक वापस जाने में सक्षम हो सकते हैं। सरकार हमें यहां कुछ सीटों के साथ प्रदान करने के लिए है क्योंकि हम अपने पाठ्यक्रम के साथ लगभग समाप्त हो गए हैं,” वह कहती हैं।

बेंगलुरु में एक अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा मेले में आगंतुकों की एक फ़ाइल तस्वीर। , चित्र का श्रेय देना:

ब्रिटेन में आव्रजन परेशानी

अधिकांश छात्र विदेश में अतिरिक्त मांग करते हैं कि वे मानते हैं कि वे भारत में नहीं पा सकते हैं, अनिवार्य रूप से जब वे अमेरिका, यूके, ऑस्ट्रेलिया जैसे देशों में जाते हैं। निकिता कहती हैं, “मैं कई राष्ट्रीयताओं और विशेषज्ञों के लोगों के साथ सीखने के लिए एक अधिक सार्वभौमिक शैक्षिक अनुभव प्राप्त करने के लिए ब्रिटेन गया था।”

जब वह शुरू में वहां गई थी, तो उसकी योजना एक नौकरी खोजने और यूके में बसने की थी, जब वह अपनी डिग्री पूरी करने वाली थी, एक नई आव्रजन नीति – जिसने प्रायोजक वीजा पाने के लिए £ 37,000 आय को अनिवार्य किया – लागू हुआ। भारत में अपने दो साल के अनुभव और यूके में कुछ अल्पकालिक गिग्स के साथ, वह वहां की कंपनियों से प्रायोजन के लिए योग्य नहीं थीं।

“कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपके पास क्या कौशल है, यह सब नीचे आता है कि आपको यूके में काम करने के लिए एक वीजा की आवश्यकता है यदि आपको वीजा की आवश्यकता है, तो नौकरी का साक्षात्कार वहां से पहले दो साल बाद आगे नहीं बढ़ेगा, जब मैंने अपनी शिक्षा पूरी की, उस अवधि के बाद, एक कंपनी को इसे प्रायोजित करने की आवश्यकता होगी।

वह कहती है

भारतीय नागरिकों की एक फाइल तस्वीर जो दिल्ली के पास हिंदान एयरबेस में पहुंचने वाले युद्ध-हिट यूक्रेन से निकाली गई थी। , फोटो क्रेडिट: पीटीआई

शैक्षिक ऋण चुकाइए

इस तरह की आव्रजन नीतियों से प्रभावित छात्रों के लिए, घर लौटना एकमात्र विकल्प है, लेकिन यहां की नौकरियां उन्हें विदेशों में उतना भुगतान नहीं करेंगे। यह विशेष रूप से उन छात्रों के लिए एक समस्या है जिन्होंने शैक्षिक ऋण लिया है।

“मैं लगभग छह महीने पहले जानता था कि मुझे वीजा एक्सटेंशन नहीं मिलेगा, यहां तक कि मैंने सोचा था कि मैंने अपनी पढ़ाई खत्म करने के बाद ब्रिटेन में दो साल पहले ही काम कर लिया था। वेंकटशान, जिन्होंने यूके में धर्मनिरपेक्ष के एक मास्टर का पीछा किया

अमेरिका में उच्च शिक्षा की मांग अब थोड़ी कम हो गई है, खासकर जब डोनाल्ड ट्रम्प प्रशासन ने घोषणा की कि कॉलेज के आवेदकों के सोशल मीडिया खातों को पृष्ठभूमि सत्यापन के लिए चैक किया जाएगा। इस घोषणा ने बहुत सारे छात्रों को अपने डिजिटल पदचिह्न को साफ करने के लिए मजबूर किया है, क्योंकि कुछ डर ने उन्हें पकड़ लिया है। अंतर्राष्ट्रीय कैरियर परामर्शदाता अमीन-ए-मडासर कहते हैं, “यह भी अपने सोशल मीडिया खातों तक पहुंच प्रदान करने की इच्छा नहीं है।

कुछ छात्र जो मूल रूप से अपनी शिक्षा के लिए अमेरिका को पसंद करते थे, अब विकल्प गंतव्य पर विचार कर रहे हैं, भारत के साथ अपने राजनयिक वर्गों के कारण, अब भी मांग खो चुकी हैं।

एक शैक्षिक परामर्श के सह-संस्थापक राहुल सुब्रमण्यम, का कहना है कि जिन छात्रों ने शीर्ष अमेरिकी कॉलेजों में प्रवेश किया है, वे अपने रास्तों के लिए प्रतिबद्ध हैं। वे कहते हैं, “उनके लिए, अकादमिक और पेशेवर अवसर वे एमिकन राजनीति के सामान्य उतार -चढ़ाव को दूर कर रहे हैं,” वे कहते हैं।

विदेशी शिक्षा क्यों?

हाल की घटनाओं और तनावों के बावजूद, शैक्षिक काउंसल के साथ -साथ सरकार के आंकड़ों के अनुसार, बेंगलुरु छात्रों के बीच विदेशी शिक्षा की मांग बढ़ रही है। जहां 2024 में विदेशों में उच्च शिक्षा का पीछा करने वाले 1.3 मिलियन छात्र थे, विदेश मंत्रालय के अनुसार, नवीनतम संख्या 1.8 मिलियन के करीब हैं। उनमें से कई ने अपने गंतव्यों को बदल दिया है, लेकिन उनके सपने समान हैं।

“बाजार अभी भी विदेश में एमबीबीएस शिक्षा के लिए फलफूल रहा है,” अमीन ने नोट किया। “उज़बेकिस्तान और जॉर्जिया जैसे देश ₹ 25 लाख से ₹ 30 लाख की लागत से एक डॉक्टर बनने के सपने को पूरा कर रहे हैं। इतने सारे युद्धों के बाद भी, इस संबंध में बहुत अधिक हास नहीं बदले। अपने बच्चों को डॉक्टरों के लिए, विशेष रूप से ग्रामीण छात्रों के लिए,” ग्रामीण छात्रों के लिए, भूमि। ” वह कहते हैं कि मध्य एशियाई देश अपने आर्थिक बढ़ावा के लिए भारत के छात्रों पर निर्भर हैं।

जबकि इनमें से कुछ एमबीबीएस छात्र अपने पाठ्यक्रमों को पूरा करने के बाद उस काउंटियों में मेडिसिन मेडिसिन का अभ्यास करते हैं, अन्य लोग रोजगार खोजने के लिए संघर्ष करते हैं। काउंसलोलर्स का कहना है कि उनमें से कुछ एजेंटों के रूप में समाप्त होते हैं, जो विश्वविद्यालयों में अधिक छात्रों को लाते हैं और एक कमीशन बेस पर काम करते हैं।

क्या भारत भारत में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा की कमी के कारण विदेश में शिक्षा के लिए इतने बेताब हैं? विशेषज्ञों के अनुसार, प्रवेश नहीं। “भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान, भारतीय प्रबंधन संस्थान, और भारत में अच्छी गुणवत्ता वाली शिक्षा के कई निजी विश्वविद्यालय।

Counselles और सलाहकारों का कहना है कि विदेशी कॉलेज और विश्वविद्यालय भारत की तुलना में अपने कार्यक्रमों को बेहतर बेचते हैं। वे कहते हैं, “उनके पास एजेंटों के साथ अच्छे टाई-अप हैं और अपने कॉलेजों को उन तरीकों से धकेलते हैं जो भारतीय विश्वविद्यालयों में नहीं हैं। भारत में शीर्ष स्तरीय कॉलेज भी तलाश और कौशल की तलाश करते हैं, जो भारतीय छात्रों द्वारा लाने वाले पैसे के बारे में कई लोगों के लिए हैं,” वे कहते हैं।

एक अन्य ड्राइविंग कारक सोशल मीडिया का आगमन है। “अगर एक परिवार का एक व्यक्ति शिक्षा के लिए विदेश में चला जाता है, तो सोशल मीडिया पर जो कहानियां लगाते हैं, वह अन्य युवाओं को विदेश में शिक्षा को आगे बढ़ाने के लिए प्रेरित करती है,” वे कहते हैं।

(गिरिधर नारायण द्वारा संपादित)